L'entrée dans le monde professionnel est également possible avec un TDAH. On se demande comment les parents ont accompagné les enfants concernés, les adolescents, pendant leur scolarité. Quelle importance ils ont accordée aux particularités, à la dyslexie et à la dyscalculie, ainsi qu'aux remarques des enseignants. Quelle part d'acceptation et de confiance les parents accordent à leurs protégés dans le choix de leur carrière. Surtout pendant la période scolaire, dès la deuxième, voire dès la première école secondaire, on a parlé du choix de carrière.
Souvent, les personnes atteintes de TDA(H) ne savent pas ce qu'elles veulent apprendre professionnellement. La plupart rêvent de professions nécessitant une formation de base (pilote, journaliste, agent de bord). C'est là que les parents sont sollicités pour trouver un cheminement commun avec les personnes concernées.
Lors du choix d'une carrière, il arrive souvent que les notes scolaires ne soient pas prises en compte. Les idées de carrière de Il est proposé aux parents, frères et sœurs, membres de la famille, qui parfois pour une personne atteinte de TDA/H ne sont pas du tout possibles. Comme par exemple les informaticiens, car l'oncle ou la tante dans ce domaine travaillent. Dans ce métier, il faut plus que de bien savoir utiliser un ordinateur. Le niveau un Un élève A est requis ou au moins un élève qui est fort en mathématiques et dispose d'une optimisation Peut démontrer sa motivation pour la profession.
Faire un choix réaliste
Les notes scolaires déterminent souvent le choix professionnel. Comme pour de mauvaises notes en allemand, il n'est pas forcément recommandé d'apprendre un métier qui implique beaucoup de correspondance. Cela dépend aussi de la motivation de la personne concernée et du soutien des parents. Il existe également des situations où la personne atteinte de TDA/H est soudainement sous pression et reçoit des conseils de toutes parts, car peut-être la plupart des camarades de classe ont déjà une place d'apprentissage. Il est important et utile pour tous que les parents puissent offrir un soutien, même si la personne atteinte de TDA/H choisit des professions choisir, qui peut sembler exotique au premier abord. Pour ces professions, les résultats scolaires devraient être appropriés et réalistes. Pour trouver le bon métier, il est très utile de faire du stage dans toutes les professions choisies.
Les parents sont souvent sollicités pour le choix de carrière.
Il est important pour les parents de prendre le temps d'écouter, de renforcer la confiance afin de trouver ensemble la bonne orientation professionnelle, et surtout de pouvoir lâcher prise. Souvent, les parents ont leurs propres idées sur ce qui est bon pour leurs protégés. Mais se rendre compte qu'il ne s'agit pas d'eux, mais de leur enfant atteint de TDA/H. C'est souvent difficile à comprendre pour les parents à l'heure actuelle et cela crée des malentendus dans la famille. Si les parents parviennent à trouver une base de communication et d'acceptation avec leurs adolescents en pleine puberté concernant le choix de carrière souhaité, il sera plus facile pour l'enfant atteint de TDA/H de choisir son projet professionnel, car il bénéficiera de la confiance des personnes les plus importantes de sa vie, à savoir ses parents.
C'est ainsi que la confiance et l'estime de soi peuvent être renforcées. Si la profession souhaitée est trouvée et que la personne concernée par le TDA(H) ne ressent plus de pression et est intégrée dans une bonne équipe, alors rien ne s'oppose fondamentalement à l'achèvement réussi d'un apprentissage. Si le contraire se produit : Par exemple, une trop grande pression à l'école professionnelle, le sentiment de ne plus être compris par l'équipe, l'absence d'oreille attentive à ses soucis à la maison, cela conduit très rapidement à un abandon de la formation.
Dans une telle situation, une personne atteinte de TDA(H) a souvent tendance à s'enfoncer dans le sable. Il est alors utile de faire appel à une aide concrète et personnelle sous la forme d'un coaching TDA(H) afin d'améliorer le quotidien professionnel et de le remettre sur les rails. Ainsi, on peut également retrouver une qualité de vie structurée. Des coachs spécialisés en TDA(H) peuvent apporter un soutien précieux aux personnes concernées et à leur environnement professionnel.
Avez-vous déjà réfléchi à la manière dont vous allez aborder ce sujet avec vos enfants/adolescents ? „ Si ça marche – fais-en plus. Si ce que tu fais ne marche pas, fais autre chose “ (Steve de Shazer)
Lilo Schwarz Imhasly était membre du conseil d'administration d'elpos Suisse centrale. Elle est coach TDAH, formatrice professionnelle RH et conseillère en personnel. Ses textes proposent des pistes de changement possibles.
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